| ISBN | 作者 | 出版社 | 出版日期 | 开本/介质 | 页数/字数 | 印次/印张 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9787106029586 | 【美】约翰·伍登 杰伊·卡迪 | 中国电影出版社 | 2008-12 | 32 |
ECPA2006灵修类金牌奖
25项黄金特质+圣经真理的实践=成功的阶梯
内容简介：
有“史上最伟大的篮球教练”之称的伍登教练，以个人丰富的真实经历，和另一位作者卡迪以圣经中的故事为例，分别从成功所需的15个构建基石和10项必备素质着手，围绕圣经里的原则，向我们揭示出这样一个道理：
成功就是直接来源于自我满足的内心平安，这种满足是因为你相信，你已经尽了最大的努力在生活的每一个方面都做到最好。
请跟随伍登教练和卡迪一起，探索这些成功基石必备的素质——从信心到信仰的见证。正是这些基石使伍登成为一个领袖、一位老师和一名基督徒，帮助他成功登上了篮球事业的顶峰，也见证了上帝在这位年近百岁基督徒生命中的奇妙作为。
名家评论：
伍登教练和杰伊·合著的《伍登教练成功金字塔》充满了智慧、常识和实用的道理。它指引我们怎样更好地生活，以及怎样给我们的人生画上圆满的句号。
——金克拉，作家，演讲大师
所有美好和持久的成功，都奠基于我们与神的关系，和我们与他人的关系。盼望你在阅读本书之际，将会明白成为一个杰出的运动员和一位杰出人物的根基为何。
——大卫·罗宾森，圣安东尼奥马刺队两度NBA世界冠军
伍登教练把他一生成功的经验结晶转化成为一套清楚的逻辑，可以具体操练的品格金字塔。他用实际经历过的小故事深入浅出地表达出每个品格主题，令人读来如沐春风。
——陈伟望，台湾永光化学工业公司总经理
他的信心、自若、沟通技巧和耐心都来自主耶稣。从本书中我们可以看到，上帝如何给了他这些恩赐，以及这些恩赐如何开花结果。
——博比·波顿，佛罗里达州立大学橄榄球队主教练
不光是教练，所有人都能得到伍登教练的鼓舞。他的成功金字塔发人深省，各行各业的人几乎都能从中受益。
——罗伊·威廉姆斯，北卡罗来纳州立大学篮球队主教练
约翰•伍登在40年的执教生涯中，他所带领的高中和大学球队的胜率都在80%以上。从1948年到1975年，他执教的加州大学洛杉矶分校熊队获得了10次NCAA的全国冠军，其中包括一次7连冠和一次88场连胜。作为球员和教练，伍登同时入选了篮球名人堂。他开创了“成功金字塔”理论，还与杰伊•卡迪一起合著了畅销全美的《伍登教练：一对一》。
杰伊•卡迪在伍登教练所在的加州大学洛杉矶分校球队教练组工作过三年，也曾在他的母校俄勒冈州立大学执教，并且曾效力于洛杉矶湖人队。退役之后的25年来，他在全美各地巡回布道演讲，并著有《伍登教练：一对一》、《达雷尔•沃奇普：一对一》、《玩火》等八本书。
前言
致谢
序一
序二
序三
成功金字塔
构建基石1 （第一部分）勤奋（努力工作）
构建基石2 （第二部分）勤奋（计划）
构建基石3 友谊
构建基石4 合作
构建基石5 忠诚
构建基石6 节制
构建基石7 警醒
构建基石8 积极主动
构建基石9 专注
构建基石10 状态
构建基石11 技巧
构建基石12 团队精神
构建基石13 自若
构建基石14 信心
构建基石15 全力以赴
必备素质1 雄心
必备素质2 真诚
必备素质3 灵活
必备素质4 诚实
必备素质5 足智多谋
必备素质6 可靠
必备素质7 拼搏
必备素质8 正直
必备素质9 耐心
必备素质10 信仰
附录 从传奇中学习
序一：成功的定义
约翰•R•伍登教练
我在印第安纳州马丁斯维尔中学上二年级时，一位老师让我们写一篇论文，给成功下个定义。许多同学都认为财富、名望、权力和地位就是成功，还有人认为成功就是获得冠军。而我并不认同这些解释，并且开始认真思索这个词的真正含义。
许多年以后，我从普渡大学毕业，成为南岸中央中学的一名教师。那时，我再次认真思考“成功”这个词的含义。从一些学生家长身上，我看到了一个问题。他们总希望自己能力平平的孩子拿到A或者B——他们认为，比A和B低的分数就意味着失败。如果别人的孩子得了C，他们会觉得那已经不错了，但他们却无法接受自己的孩子得到这个分数。（当然，几年之后，当我有了子女、孙子和重孙之后，我完全理解了这种情感。）
然而，作为一名教育工作者，我并不同意这些家长的理论，也无法接受他们衡量成功和失败的尺度。 如果一个能力平平的学生尽了最大的努力，而家长却因为他（她）不是班里最好的学生而认为他（她）是一个失败者，这显然是不公平的。而我作为一名教师，如果给他（她）打出不该得的分数也是不对的。面对这种两难处境，我继续寻求成功的定义。为了给我的学生留下深刻印象，我尽量让他们知道，这些原理能使他们受用一生。
我知道什么不是成功。举荐、晋升、分数、奖品、奖章和金钱在我看来都不是准确衡量成功的标准。这些东西也许会使一个人获得地位，但地位也不见得就意味着成功。
那么，我该怎样定义成功呢？我首先想到的是，孩提时代当我们还住在农场时，父亲告诉我们兄弟几个的两条重要原则。
1.不要试图超过别人。
2.做最好的自己。
父亲是这样解释的：我们不应该关注自己是否做得比别人好，因为这是我们无法掌控的。我们无法控制别人的表现，也没有办法控制自己的排名。我们能做的就是尽力而为。虽然父亲一直教导我们要向别人学习，他也提醒我们不要依赖别人来判定自己的价值和成功。他希望我们凡事尽力，做最好的自己，至于结果如何，那并不重要。
有一首诗让我对尽力而为有了更深刻的理解。
在上帝的脚凳下，
一个可怜的人跪在地上低头忏悔。
他哭着说：“我失败了。”
主却说：“你已经尽力了，这就是成功。”
我不知道这首诗是谁写的，但它传递出来的信息却帮助我认清了成功的核心要素之一，而且对我的生活产生了长远的影响。
1934年，在父亲和这首诗的影响下，我写下了成功的定义，这个定义也经受住了时间的考验：
成功就是直接来源于自我满足的内心平安，这种满足是因为你相信，你已经尽了最大的努力在生活的每一个方面都做到最好。
按照这个定义，每个人都是唯一能判断自己是否成功的人。
你是唯一知道自己是否成功的人。
我一直想让我的学生知道，每个人都有不同的天赋，所处的环境也各不相同，但能否做到最好都取决于自己。上帝创造的每个人都是不同的。我们有不同的天赋，周围的环境也各有不同。在这种情况下，我们都应学会尽自己最大的努力——如果可能的话，也可以尝试着改变自身的环境。如果我们不拿自己和别人比较，并且不理会别人对成功的看法，就会有内心的平安。如果我们能凡事尽力，就可以认为自己是成功的。
我在酝酿“成功金字塔”的原理时，对别人的成功理论也进行了研究。我看到一种定义，用阶梯来描述追求成功的过程。这个阶梯让我想到了金字塔。在详细阐述我对成功的定义时，我决定采用个人品质的构建基石。当我们从广泛的基础往上建造直到顶点时，就会构建一个金字塔。这样，成功金字塔的想法就诞生了。
经过好多年的时间，我才敲定了如今这个金字塔的构成。除了基础上的两个必备素质（勤奋和热情）和顶点的素质（信仰和耐心）从未改变过，我曾多次改变某些构建基石的内容和位置。我对这本书呈现出来的金字塔十分满意。
今天，无论在体育比赛还是在生活的大多数方面，许多人都认为应该不惜任何代价取得成功。我们的媒体和流行文化也支持这种观点。然而，正如你们可以看到的，我教授给学生的是一种完全不同的观念。我认为，不惜代价追求成功是永无止境的，如果我们这样去做，就不会有内心的平安。
我在这里给大家提供的是获得内心平安的要诀。这种平安直接来源于一种自我的满足，因为你相信：你已经尽了最大努力在生活的每一个方面都做得最好。
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