约拿单•威尔斯，曾荣获耶鲁大学宗教学以及柏克莱大学的分子和细胞学双料博士学位。写过一本有关十九世纪达尔文争议的书。现任西雅图市发现研究所资深研究员，他与妻子、两个孩子和母亲一同生活。

序　　
第一章　导言
第二章　米勒——尤里的实验
第三章　达尔文的生命树　
第四章　脊椎动物的同源肢体　
第五章　海克尔的胚胎　　
第六章　始祖鸟：那遗失的环
第七章　胡椒蛾　
第八章　达尔文的地雀　
第九章　四翼果蝇　
第十章　化石马和定向进化　　
第十一章　从猿到人：终极的圣像　
第十二章　科学还是神话？　　
附录一　建议在生物课本上加警告标签　
附录二　研究摘要（英文原稿）　
索引　

【书摘】
进化论：科学还是神话？

约拿单•威尔斯

课本有关进化部分，有许多假证据

我在加州大学柏克莱分校当物理科学的本科生和生物学的研究生时，我相信所读课本中每一句话。我知道课本中会有错字和与事实相违的小错，我对它们超越证据的哲学观也有怀疑，但我以为我受的教育大致上是正确的。

可是，当我即将完成细胞及发育生物学 （Cell and Developmental Biology） 博士学位的时候，我发现我所有的课本中，有关生物进化的部分，都有明显误导学生之处：就如脊椎动物胚胎非常相似的图画，显示所谓从同一祖先而来的证据。但是身为一位发育生物学家，我知道这些图是假的。它们不但扭曲了声称所代表的胚胎，还故意遗漏了最早期的胚胎，因为它们其实很不一样。

我对胚胎图的评价在1997年得到了证实。英国胚胎学家李察森 （Michael Richardson） 与合作者在《解剖与胚胎学》期刊 （Anatomy and Embryology）上发表了一篇论文，比较了课本中的图画和真实的胚胎。后来美国前卫的期刊《科学》（Science） 引用了他的话：「看来这成了生物学上最著名的假冒 （fakes）。」

可惜大多数人并不知道真相，甚至1997年以后出版的生物课本仍然沿用这些假图。从此以后，我发现很多其它的课本也歪曲进化论的证据。起初我感到难以置信。这么多课本怎么可能长久包涵着这么多假证据？然后我又发现其它的生物学家早已知道大多数的错谬，并且曾发表文章批判。但是他们的批判都被弃置不理。

这种现象的持续，显然不是简单的错失。它至少说明，达尔文主义鼓励歪曲真理。到底有多少是无意的错失，多少是蓄意的，则须拭目以待了。但后果却很明显：学生和群众在进化论的证据上都被有计画的灌输了错误的信息 （misinformation）。

这本书就是要拿出证据来。为了一一证实，我引用了数百位科学家在受同行审查的文章中的话，这些人大部分都相信达尔文进化论。我引用他们的话，不是要给人一个印象，以为他们反对进化论 （他们多数都不会） ，而是因为他们是这些证据的专家。


科学离不开证据

美国国家科学院的小册子说得好，「原则上，当新的证据出现的时候，所有的科学知识都要改变。」无论那理论被接受有多长的历史，或现在有多少科学家仍然相信它。如果有相反的证据建立起来，那理论必须重新估价，甚至被拋弃。否则，那不是科学，而是神话。

一个普通百姓，若让他检视证据，也该能够了解，并且判断很多科学的是非。国家科学院的小册子，一开头就用杰弗逊 （Thomas Jefferson） 的呼吁：「让知识渗透民众。没有其它更稳固的基础可以维护自由和快乐。」小册继续说：「杰弗逊预见越来越明显的事：国家的命运是建立在人民是否能明了，并使用他们周围世界所提供的信息。」

我存着一个坚决的信念写这本书：一般的科学理论，特别是进化论，都可以让任何有智能的人来评价，只要他能审阅证据。但在查看进化论的证据之前，我们必须清楚甚么是进化论。


进化论是甚么？

生物进化论说﹕所有生物都是从古远的同一祖先 （common ancestor） 的后代，经遗传和变化而来。它宣称，你我都是『像猿』（ape-like） 的祖先的后裔，而它们却是更简单的动物的后代。

这是生物学家认为「进化论」主要的意义。根据国家科学院的小册，「生物进化论解释，所有的活物都有同一的祖先。假以时日，进化的改变产生新的物种。达尔文称这现象为『后代渐变』 （descent with modification），直到今日这还是进化论的一个好定义。」

对达尔文来说，除了最早的第一个生物，后代渐变是所有生物的来源。他在《物种起源》（Origin of species）中说，「我认为，所有的活物并非分别创造的，而是少数（古远时代的）活物代代相传的后裔。」达尔文解释，现在的生物之间有很大的差异是因为它们被自然选择 （natural selection），或适者生存 （survival of the fittest） 改变了。「我坚信，自然选择是最重要的，但不是唯一的改变生物的方法。」

当达尔文理论的支持者响应批判时，他们有时宣称：「进化」的意思只不过是随时间而改变而已。但，这分明是遁词。没有一个正常人会反对改变是现实的一部分，而且我们不需要达尔文来说服我们。如果进化论只此而已，那根本没有任何争议。没有任何人相信进化论只是随时间改变那么简单。

稍微温和一点，避重就轻的遁词承认说，有后代渐变这回事。当然有，因为在同一个种内，所有的生物都是从后代渐变而来。我们在自己的家族中可见，养殖动植物的人在他们的工作上可见。这都不是重点所在。

没有人怀疑正常生物繁殖时会产生变异。问题是，后代渐变是否能产生新的种──更重要的，产生所有的生物种。正如随时间而改变，后代渐变在物种的层面毫无问题。但达尔文的进化论包涵更广。特别是，它宣称后代渐变可以解释所有一切生物的来源和多样性。

唯一能决定这样的宣称是否真确的方法是与实验和观察对证。达尔文的进化论，像其它所有的科学理论一样，必须不断的与证据对证。如果它与证据不符，它必须接受重估或被拋弃，否则它不再是科学，而成了神话。


支持进化论的证据

若请大多数的人──包括大多数的生物学家──列举支持达尔文进化论的证据时，都会提出同一系列的例证，因为他们都是从同样的几本课本中学来的。最常见的例子有：

‧在一个实验的玻璃器皿中，注入模仿地球早期的大气，再加上电花，就产生了活细胞所需要的化学成分；
‧生命的进化树，从大量不断增加的化石纪录和分子生物学的证据整合的图画；
‧在蝙蝠的翅膀、海豚的鳍足 （flipper）、马的脚，和人的手里面，骨骼的结构非常相似，显示它们都是由同一祖先进化而来；
‧早期动物胚胎的图像，包括两栖类、爬虫、鸟类和人类都很相似，表示它们都是像鱼一样动物的后裔；
‧始祖鸟，一只嘴里有牙和翅膀里有爪子的化石鸟，它是古代爬虫和现代鸟之间的遗失环；
‧在树干上的胡椒蛾，显示保护色和捕食它的鸟组成进化论最著名的自然选择的例证；
‧加拉巴戈斯 （Galapagos） 群岛上达尔文的地雀，在不同的海岛上经自然选择从一种鸟产生了十三个不同的种，各有不同的喙形。达尔文受此启发而创立进化论；
‧多了一对翅膀的果蝇，显示突变可以提供进化所需的原材料；
‧马的化石形成一棵树分枝一样的图画，推翻了过去的老观念以为进化是有方向性的；还有
‧从猿一样的动物进化到人的图画，表示我们只是动物而已，我们的存在只不过是一个毫无目的的自然过程的副产品。

这些例子经常用来作为支持达尔文理论的证据，大部分被称为进化论的「圣像」（Icons）。但事实上，它们各自在不同的方面都歪曲了真相。


科学或神话？

这些进化论的圣像中，有些将预设和假说表现成为观察到的事实；以古尔德的话说：「它们只不过是概念的实体化，却假扮了对自然客观的描述。」另一些却隐藏了生物学家正在激烈争辩、对进化论意义深远的课题。最糟糕的是，有些竟然违背了确立的证据。

生物学家多半还不知问题之严重。的确，大多数生物学家的工作范围距离进化生物学都很远。他们所得到进化论的知识，大半是从生物学的课本和一般民众所看的书报、电视纪录片而来。但课本和科普节目的依据主要是靠进化论的圣像。所以，对很多生物学家来说，这些圣像就是进化论的证据。

有些生物学家知道某圣像有毛病，因为它歪曲了自己领域内的证据。当他们阅读自己专长的文献时，他们可以洞察该圣像误导人或者完全错误。但他们可能以为这只不过是唯一的问题，特别是有人保证，达尔文的进化论在其它的领域中有不可抗拒的证据。如果他们相信达尔文的进化论基本上是正确的话，他们会把对已知有问题圣像的疑问搁置一旁。

另一方面，如果他们公开表示他们的疑虑，他们会发现很难得到同行的同情，因为（我们将讨论）在英语的世界，批判达尔文的进化论可能引起众怒。这很可能是进化论圣像的毛病并非众所周知的原因。这也就是很多生物学家知道问题的严重性与普遍性后，跟一般民众感到同样的惊讶。

以下各章要将进化论的圣像与科学文献中的证据作个对比，并且要显示我们讲授的进化论有很多错谬之处。这些事实为达尔文的进化论带来了很难为情的问题。如果进化论的圣像是支持达尔文理论最佳的证据，而它们全是假的或误导人的，那就说明了这理论的实况如何。那是科学呢？还是神话？


附录：本书结尾的警告

建议
在生物课本上加警告卷标

生物学课本里面有很丰富和很有价值的讯息。虽然课本在教导进化论的证据上出错，但也不是说其中所有教导都错了。在出版社尚未能提供更正版本之前，现有的课本可以、也应该继续使用。不过目前，有必要，也应该警告学生他们的课本有欠真确之处。以下的一些标签可以使用，不过也要考虑课本的所有权属谁，应该在主人的指导下实行。

警告: 米勒　尤里实验所仿真的并非地球早期的大气；不能显示最初生命的建材是怎样来的。

警告: 达尔文的生命树与寒武纪大爆炸的化石纪录不符，而且分子的证据也不支持简单分支的进化模式。

警告: 如果将同源定义为从同一祖先承袭而来的相似性，那末同源不能用来做同一祖先的凭据；而且无论其真正原因何在，相似性也非相似基因所致。

警告: 这些图片中心的脊椎动物看来比真实的形态更相似﹔脊椎动物胚胎在最早期并非最相似。

警告: 始祖鸟大概不是现代鸟的祖先，真正的祖先是谁仍有激烈的争议。遗失环仍未找到。

警告: 胡椒蛾在自然环境中并不栖息在树干上，所有显示蛾伏在树干上的照片都是人工安排的。凯特韦的实验已受质疑。

警告: 加拉巴戈斯群岛上的地雀并没有启发达尔文进化论的理念。而自然选择使喙形大小循环的变化并没有造成真正的改变。

警告: 四翼果蝇是经人工培育来的。而且新增的翅膀并没有肌肉配合﹔这些残癈的变种并非进化的原材料。

警告: 马化石的证据并不支持进化是没有定向的口号。这口号基于唯物的哲学而非实证的科学。

警告: 人类来源的理论都是主观的，并且还在争议中。实际上证据是少之又少。所有 「祖先」的图画全都是猜测而已。

生物学家知道却不告诉你
　　　　　　　　　　文/阮无袂


　　──介绍《进化论的圣像──科学还是神话？》

　　你知不知道，你的大学和高中生物课本上藏著很多不光彩的秘密：

　　最为人熟知的进化论“圣像”（Icon：意为广为人知的证据理由）：从猿进化到人的图片、鱼和人的胚胎比较、树干上的蛾……都是错误或误导人的。几十年来生物学的学生所学的进化论根本就不正确。

　　＊教科书中对生命起源时的早期地球环境的描写，与现在科学家所研究出的完全相反。

　　＊科学家早就知道，那些显示鱼和人类之间胚胎相似的图画是捏造的，却还继续使用它们作为进化论的证据。他们故意给我们的孩子错误的知识，而压抑科学的证据。达尔文物竞天择的理论中有一系列照片，显示蛾栖息在树干上，事实上它们并不是栖息在树干上。

　　＊在谈到突变时，进化论中所使用的人工巧妙培育的果蝇范例，正显示出与进化理论相反的结论。

　　＊马的进化和猿进化到人的图片，一直被用来鼓吹在不该出现在科学教室里的唯物主义哲学。

　　……

　　这些震撼性的内容，皆出自《进化论的圣像──课本教的错在哪里？》（Icons of Evolution Science or Myth? Why much of what we teach about evolution is wrong ?）一书。该书用大量确凿的证据，揭发了进化论是一个陷在危机中的理论，为了维持在科学教育方面的影响而扭曲真理。本书也发出警讯，呼吁科学家清理门户，去除他们教科书中的谎言。总之，该书既是对当代生物学大开眼界的发现之旅，也是对在专业上和教育上要诚实的动人呼吁。

　　该书作者威尔斯（Jonathan Wells）（中文译者为钱锟、唐理明）获美国耶鲁大学宗教学以及柏克莱大学的分子和细胞学双料博士学位，现任西雅图市发现研究所资深研究员。他在该书的序言中介绍了他写此书的因由。他说：

　　我在加州大学柏克莱分校当物理科学的本科生和生物学的研究生时，我相信生物课本中的话。可是，当我即将完成细胞及发育生物学（Cell and Developmental Biology） 博士学位的时候，我发现我所有的课本中，有关生物进化的部分，都有明显误导学生之处，就如“脊椎动物胚胎相似图”。该图不但不真实，还故意遗漏了最早期的胚胎。

　　我的看法在1997年得到了证实。英国胚胎学家李察森（Michael Richardson）与合作者在《解剖与胚胎学》期刊（Anatomy and Embryology）上发表了一篇论文，比较了课本中的图画和真实的胚胎。後来美国前卫的期刊《科学》（Science）引用了他的话：“看来这成了生物学上最著名的假冒（fakes）。”

　　可惜大多数人并不知道真相，甚至1997年以后出版的生物课本仍然沿用这些假图。从此以后，我发现很多其它的课本也歪曲证据。起初我感到难以置信。这么多课本怎么可能长久包含著这么多假证据？然后我又发现其他的生物学家早已知道大多数的错谬，并且曾发表文章批判，但是他们的批判都被弃置不理。

　　这种现象，显然不是简单的错失。它至少说明，达尔文主义鼓励歪曲事实。到底有多少是无意的错失，多少是蓄意的，则须拭目以待了。但后果却很明显：在进化论的证据方面，学生和民众都被有计划地灌输了错误的信息。

　　该书的写作方式亦很有特色，一是作者用了数百位大多相信达尔文进化论的科学家的话证明自己的观点。这使得该书显示出相当的客观性。

　　二是文字尽可能通俗易懂，少用科学的术语。

三是书后面有两个附录。附录一是对十本从高中到研究所，常用的课本的严格的审核。附录二提供警告标签，就像香菸盒子上的警告一样，让学校夹在教材中提醒学生错谬所在。这又使得该书有相当的实用价值